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英语语调与话语意义的语用分析

作者 :崔艳丽更新时间:2012-11-12

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(北京师范大学珠海分校外国语学院 519085 )
摘要:英语语调主要有三方面的意义:语法意义(grammatical meaning ),态度意义(attitudinal meaning )和话语意义(discoursal meaning )。本文从英语语调的信息功能出发,运用语用学中的 “关联理论”来分析英语语调的话语意义,以此解释在言语交际中,受话者是怎样结合语调和语境推导出说话者表达的真实语用含义。
关键词: 语调 语境 关联理论
1. 引言
在英语语言交际中,语调是说话者组织话语意义的一种手段,是达到交际目的的一个重要组成部分。英语语调不仅有语法意义而且还有一定的话语功能。语言学家Halliday(2000)认为话语语调本身就是一个有意义的信息单位,在话语中有传达信息的功能。概括起来英语语调有三方面的意义:语法意义(grammatical meaning ),态度意义(attitudinal meaning )和话语意义(discoursal meaning)。本文从英语语调的信息功能出发,运用语用学中的“关联理论(relevant theory) 来分析英语语调的话语意义。
2. 语调系统
语调(intonation )是指人们说话时声调高低升降的变化,具有一定的表意功能。英语语调以重音和节奏为基础的。英语语调与句式有关,不同的句式使用不同的语调。比如:陈述句,感叹句,特殊疑问句一般用降调,一般疑问句用升调。这些都属于非标志性语调(unmarked)。但在实际运用中语调的运用常常发生变化。说话者为了表达自己的感情或特殊的目的,会采用标志性语调(marked )。比如:陈述句用升调或一般疑问句用降调等等。由此可见,话语的含义不仅仅取决于词汇意义和语法意义,而且在很大程度上受语调模式的支配。
英语语调的基本单位是语调群(tone-group)。在每一个语调群中,都有一个语调核心,称为“调核”(nucleus)。在调核前面的音节为调冠(pre-head)和调头(head)。在调核后面的音节为“调尾”(tail)。在一个语调群中可以没有调冠,调首或调尾但不能没有调核。调核一般落在调群的最后一个重读音节上。调核有各种形式,如高升调,低升调,高降调,低降调等。说话者就是利用调核的调型来表达情感,情绪和说话的真实意义。
Halliday(2000)认为英语语调有三个选择系统:tonality(语调群的划分), tonicity(调核位置的确定)和tone(核心语调的选择)。Halliday 用这三个术语分别表示语言口头交际信息传递中三个方面的选择:tonality指如何将一段话划分为语调组;tonicity指如何在一个语调组内确定重读音节和调核的位置;tone指如何确定一个语调组的核心语调,主要是调核的语调。Halliday着重研究的是语调所传递的交际信息,即语调和话语意义(discoursal meaning)。从信息传递的角度来看,一个语调群只包含一项重点信息,而调核就是整个语调群的信息焦点(information focus)。调核位置(nucleus placement)的不同,调核声调即核心语调(nuclear tone)的不同,都会使同一个语调群所传递的信息发生变化。因此,在言语交际中,调核位置的确定与核心语调的选择直接影响着语调群的话语含义。
3. 语调与信息表达
在言语交际中,交际双方将各自要传递的信息内容组成一个个的信息单位(information unit )。信息单位由已知信息(given information)和新信息(new information)构成。Brazil(1980) 的话语语调理论将已知信息视为说话者和听话者之间存在的“共有的知识”(shared knowledge)。Halliday的语调理论认为新信息不仅仅是指上下文中没有提到的字句,而且也包含那些无法在上下文中察觉到的新内容(吴鼎民,1997)。在英语中,每个句子都要提出新信息。因此,信息单位中已知信息可有可无,但新信息是不可缺的。
语言学家Randolph Quirk (1976)认为每个语调单位代表一个信息单位。新信息中最重要的部分是信息焦点(information focus),信息焦点是通过调核来体现的。根据认知一般规律,说话者通常会将重要信息的内容放在语句的末尾。因此,新信息的信息中心便落在语调单位的最后一个实义词上。例如: 1)Mary’s going to `Beijing.
上句中,going to Beijing 是新信息,Beijing是信息焦点。
在无标记情况下(unmarked ),带调的新信息常常位于句尾实义词的重读音节上,其他非重读部分为已知信息。在特殊的标记(marked)情况下,信息焦点会有所变化,体现新信息的调核可以落在语调群中其它的词项上(平洪,1999)。例如:
2) A. I bought the `vase.
B. I `bought the vase.
2) A 句为无标记的话语,调核的位置落在了句尾,“vase” 一词是新信息。2)B 句为有标记的话语中,说话者认为“bought” 是新信息, 其他部分为已知信息。因此,他将调核移到“bought”一词上,并重读“bought” 一词(吴鼎民,1997)。
Halliday认为,表达新信息的词语是带重读音的,那些非重读音节则表示已知信息。Brail认为,说话者常用陈述声调(即降调和升降调)来表达新信息或前景信息(foreground information),而用共指声调(即降升调和升调)了表达“共有的知识”,即已知信息或背景信息(background information)。例如:
3) A. When I finish ˇHamlet, /B. I shall read Romeo and` Juliet.
4) A. When I finish `Hamlet, /B. I shall read ˇRomeo and Juliet.
(平洪,1999)
在3A 中用的是升降调,表明I am reading Hamlet now. , 是双方的“共识”(shared knowledge ),即背景知识;3B 用的是降调,表明I shall read Romeo and Juliet.是说话者表达的重点,即前景信息;4B 用的是降升调,是背景信息,表示交际双方已经谈论过read Romeo and Juliet 的事了,说话者要强调的是I am reading Hamlet now,所以用降调,表明是前景信息(平洪,1999)。
4. 语用分析
在言语交际中,语调不能改变话语的词汇意义和语法意义,只能间接地影响各种语境中话语含义的真实性。受话者可以根据调核位置,核心语调来推断说话者真实的语用含义。
4.1. 关联理论
Grice的会话含义理论认为,语用学要解决的一个核心问题是面对可作多重理解的话语,听话人如何通过语言信息而最终得以确定含义。Sperber 和Wilson提出的关联理论(Relevant theory ) 从认知的角度阐释了人类的语言交际行为。关联理论将言语交际看作一个示意-推理的模式(ostensive-inferential model)。所谓示意是指说话者将其要表达的信息和意图用话语的形式表达出来;关联理论强调在话语交际中识别新信息和旧信息,然后用新信息放在旧信息的语境中,从而得出新的语境含义。语境是一组不段变化的动态假定。在语言口头交际中,受话者依靠这些假定去理解话语的意义。一个语段中的新信息在该语段旧信息的语境中产生出新的假定,这个新的假定会立刻在下一个语段中转化成旧信息,成为理解下一个语段中新信息的新语境。 例如:
5)A `May I `speak to Mr. `Anderson please?
B. There are `two Mr. Anderson in this apartment.
They are `brothers, which one do you want?
A. I’m `not `sure, but I `think I want the `older brother.
B. That’s `Jane Anderson, just a minute and I’ll `get him.
(吴鼎民,1997)
在上述对话中,每一个语调群中的调核位置以及核心语调都在不断地发生变化。受话者可根据此变化,不断地得到新信息。如上述每句话的新信息分别是Mr. Anderson, two Mr. Anderson,brothers, older brother, Jane Anderson, 这些 新信息不断地改变听者的语境假设,使听者最终得出话语含义。即要找的人是Jane Anderson(吴鼎民,1997)。
上文中我们已经提到,关联理论中语言交际主要依靠交际中产生的语境含义(Contextual meaning)实现的,而语境含义又是依靠前景信息和背景信息相互作用产生的。语调能帮助辨别语段中的前景信息和背景信息,从而得出语段的语境含义。例如:
6)A. Helen: would you drive a Rolls—Royce?
B. Tom: I `wouldn’t drive `any expensive car.
(平洪,1999)
如果按照一般情况,一个语调群的核心重音应该落在最后一个实词的重读音节上,例6) 中B句就应该在Car上。但是Tom有意把核心重音前移到any上。Tom认为,Helen在上句中说的Rolls—Royce就是expensive car,所以 expensive是旧信息,不需要再强调了。Tom用这样的语调使听者得出一个“暗示的前提”(implicated ):
Rolls—Royce is an expensive car.
Helen本来可能不太明确这一点,但是她现在肯定会推断出这样一个“暗示的结论”(implicated conclusion)
Tom wouldn’t drive a Rolls—Royce.
Tom 通过选择调核的位置,表达了自己的意思。此外,any上的强调进一步表明了“肯定”,“强调”和“前景信息”的意思。这就表现出了语调表示的语境含义(平洪,1999)。
运用关联理论来理解话语的关键是:要求听话者能准确快速地从说话人话语中分辨出新信息,并将所获得的新信息与自己的认知假设结合,与自己头脑中有关的知识相结合,改变旧的语境假…… 职称论文发表网http://www.issncn.com 职称论文发表网http://www.issncn.com

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