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“体育高效课堂”实施方案

作者 :张帅更新时间:2012-11-1

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1、 指导思想:针对我初中学校体育课堂教学的实际情况,武汉市教科院提出“高效教学,高效质量”的理念,我们学校根据体育课程高效课堂的评价标准,加强对体育教学质量监管,能正确低评判每节课优劣。同时,让我们能有规可循,有利提高教师专业水平,提高我校整体体育课堂质量和水平。
2、 实施过程包含以下三个方面:
①血案设计流程:课前的准备工作,课的几部分:a、课的准备和开始部分;b、课的基本部分;c、课的技术部分;d、对运动负荷、练习密度评价;e、场地器材使用评价。
②实施效果监测:每部分实施教学效果根据教材特点和课的实施过程进行多元化评价。
③评价标准:见图表评分标准。
3、 具体措施:针对每一堂课的实施,按照武汉市教科室和体育建康标准,水平4的目标以及内容要求进行各项综合评价。
4、 实施要求:评价内容分课前准备、课堂教学过程、教师教学能力、课堂教学效果四大类。针对每类要求都有具体评价。
① 课前:教材选定目标明确,易达成,教学层次清楚,重点突出;教学组织合理,教学有针对性,预计负荷密度适度,教案书写认真。
② 课中:对组织状况、教学手段等多采用游戏活动等方法,启发教学,突出学生主体地位和教师主导地位,将体育品质教学渗透到教学当中。
③ 教师能力:口令、指挥、讲解示范、保护帮助、教学手段的运用,处理问题的能力,对运动量控制能力等。
④ 教学效果:80%以上学生可以知晓基本内容,根据单元顺序,技术掌握60~90%,教师能力有创新情况等

注:各教研组长在写方案过程中应该把握以下三个问题:
①突出学科特点(新课标对本学科的要求)
②突出学生学习的积极性调动和主动性呈现的方法途径
③突出高效的特点
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