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物理论文

作者 :物理论文更新时间:2012-10-31

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2、物理论文范文:尊严教育让学生找回自信
入学时成绩差、表现自由散漫、对自己没有信心的学生,在中职学校里可以说比比皆是。他们原先大都是中考平均线以下的“弱势”群体,普遍存在学习主动性不强、自信心不足、自我尊严意识淡薄等问题。

■本报记者 孙军

近年来,山东省青岛商务学校从“铸造尊严”教育入手,帮助中职学生建立正确的人生观、价值观,进而培养他们成为高素质专业技术人才。

青岛商务学校校长孙信成告诉记者,“铸造尊严”教育的培养目标是以中职学生发展为前提,为学生全面发展创造有利条件,正确引领学生以成就铸造尊严、以质量铸造尊严、以人格铸造尊严,全力培养身心健康、自律向上、具有社会责任感和创业精神的高素质劳动者,让他们在拼搏与进取中学会生存、成就梦想。

据了解,该校从2009年起,创设出一条彰显学校特色的教育主魂——以“铸造尊严”为主导的尊严教育。为了找准定位,该校把问题交给全校教职工,让大家共同为学校的发展出谋划策,并形成共识:教育品牌的定位要传承学校文化,立足学校实际,尤其是职业学校,一定要依据生源的实际状况确定发展目标,实事求是才是根本。

通过调查发现,有相当一部分学生因长期学习习惯不良、家庭教育缺失等因素,导致厌学、心理脆弱、品行不端以及自尊、自强和自省意识明显不足,如果不加以正确引导,上述情况将会愈演愈烈,甚至会影响他们的一生。针对这个现状,学校教育教学切入点从树立学生尊严和自信开始,通过有效的教育活动,帮助学生建立正确的人生观、价值观,引领学生踏踏实实走上“铸造尊严,成就梦想”之路。

孙信成告诉记者,回顾学校的发展,有一个方面特别能凸显职业教育的特色,那就是12年前学校用超前的眼光立下的校训——“有尊严地生活,创造性地工作”,它所体现出的内涵恰恰正是培养高素质技能型人才的准绳。

记者了解到,该校设立总目标“铸造尊严”,同时结合各年级的特点确立了3个分目标,高一级部为好习惯铸造尊严、高二级部为高技能铸造尊严、高三级部为责任心铸造尊严,与分目标相对应,分别制定了相应的培养目标。习惯养成“三培养”,即培养良好的学习习惯、培养良好的生活习惯、培养良好的行为习惯。提高技能“三引导”,即引导学生热爱自己的专业、引导学生拥有高超的专业技能、引导学生树立正确的劳动观。实习就业“四准备”,即树立远大的职业理想和正确的世界观、人生观、价值观,适时调整自己的“职业生涯与规划”;努力考取报关证、报检证、单证、物流师、平面设计师、动画制作员等岗位证书,为实习就业做好充分准备;严格履行岗位职责,虚心向公司的师傅学习,以满腔的热情、高度的责任心和高超的技能赢得实习单位的信任和尊重;工作过程中讲求经济效益,圆满完成任务,取得良好的工作业绩,为就业和创业打下良好的基础。

为培养学生逐步向“自尊、自信、自强”迈进,该校还成立了体操、魔术、动漫等18个学生社团,并通过举行各类竞技比赛等方式,为全校学生搭建起展示才艺的大舞台,让在语言、逻辑、空间、身体运动等不同智能上各有所长的学生,获得自我肯定与他人的尊重认同。平日里同学们眼中的“捣蛋鬼”如今成了校园中的才艺明星,让他们产生了自我约束的内动力,并驱使其自觉端正学习态度。
常抓不懈的“尊严教育”,让教师收获了信任,让家长收获了希望,让学生收获了成功。 
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