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摘 要:高等学校中的学生干部是学生工作管理的直接参与者,在学校教学管理中起到举足轻重的作用。本文结合实际的教学管理经验,在学生干部的素质要求、学生干部的选拔及系统培养方面,提出了一些有效的措施和宝贵的经验。
关键词:高等学校;学生干部;素质;培养
高等学校不仅要培养有较高文化知识和专业技能的人才,还要培养有较强的组织领导能力的管理人才。而这种管理人才的主要来源应是高等学校的学生干部队伍。学生干部是校系领导、教师联系学生的桥梁和纽带,是学校各项教育管理工作的具体参与者和实施者。在学校教育和学生自我教育、自我管理中,起着不可替代的作用。结合学院实际情况,我总结了对学生工作干部培养的几点体会。
一、对学生干部的素质要求
学生干部是学生群体中的佼佼者,他们一般多为德才兼备的学生或有特长的学生,在同学中具有较高的威信,对学生具有直接的感召力和凝聚力。
从当前高校的学生干部队伍的素质上讲,对一个合格的学生干部的素质要求包括:
(1)思想品质好,诚实正派,团结同学。在广大同学中起榜样示范作用,具有一定的感召力和凝聚力。
(2)对人生、前途充满希望,有一定的组织能力和管理能力。热心为同学服务,并有能力为同学服务,敢于进行管理,能合理、有效的处理事务以达到管理的最终目的。
(3)是非观念强,心理素质良好。有忍让精神和吃苦耐劳的意志品质。语言表达能力好,在工作中具有很强的观察分析能力,能从多方面思考,从而选择最佳时机与同学交流。
(4)有较好的身体素质和智力素质,具有处理突发事件的能力,能正确处理好工作和学习的关系。
二、学生干部的选拔
要提高学生干部队伍的素质,关键是要选拔配备高质量的学生,使那些品学兼优,作风正派,有热情,有能力,愿为学生服务的学生选到干部队伍中来。而对于那些虽有能力但思想素质差或不愿意为同学服务,或者拉帮结派的学生是不能重用的。学生干部,尤其是核心干部,更应该选那些光明磊落,敢于坚持原则、德才兼备的学生。
三、学生干部的系统培养
对学生的培养有多种方式,理论教育教学是培养,使用也是培养,而且是更重要的培养。因此我们要使学生干部在实践中培养,在培养中成长。结合我以往的教学管理经验,对培养学生干部有以下几点体会:
1、培养学生干部的工作热情
培养学生干部的工作热情,是培养学生干部的第一步。学生干部只有正确理解了“学生干部”含义,真正愿意为学校、为同学服务,才能有饱满的工作热情,工作起来才会积极主动。所以辅导员不仅要让学生干部知道,当学生干部是难得的锻炼自己的机会,在为学校服务,为同学服务的同时,也锻炼了自己,提高了能力,为将来走向社会、成就自己奠定了基础;而且要让学生干部从理论上提高认识,在工作中逐步理解学生工作的含义。
2、提高学生干部的素质
要提高学生干部的素质首先必须重视学生干部的政治和业务学习。学生干部首先是学生,其次才是干部,学习是他们的天职。就学生干部本身来说,学习搞好了,政治素质和业务素质提高了,威信就会相应提高,从而增强工作的凝聚力和号召力。学生干部正处在人生观和世界观的形成时期,易受外界影响,无论是好作风还是坏习惯,只要形成了,就难以改掉。因此,辅导员要坚持正面引导,杜绝弄虚作假、欺上瞒下的做法,使学生干部养成良好的工作作风。最后,辅导员要引导学生对同学负责、对领导和辅导员负责、对自己负责的“三负责”原则,帮助学生干部处理好与同学、领导和辅导员以及个人的关系。明确告诉学生干部,只有坚持“三负责”原则,协调好与各方面的关系,才能顺利地工作。
3、指导学生干部掌握基本的工作方法和技巧
辅导员在指导学生干部的工作时,要给学生干部以独立工作的机会,并鼓励学生干部创造性的开展工作。班委会和团支部组成后,有些简单的事情就让学生干部自己去做。要坚持同学生干部一起分析问题、解决问题。让学生干部在参与的过程中,受到启发,获得教益,逐步提高分析问题、解决问题的能力。
四、结束语
在平时工作中让学生干部参加院有关学生的管理,利用课余时间在学生工作办公室值班,了解学院管理的各种精神,使学校的各项管理落在实处。让学生干部自己处理学生中出现的各种问题,让他们在独立的工作中得到全面的锻炼,这样做有利于他们正确认识自己的价值,达到自我教育自我完善的目的。
参考资料
[1] 何茜. 新时期高校学生干部的素质与培养 [J]. 湖州职业技术学院学报,2010年3期.
[2] 张延东 戴绍栋. 浅谈新时期高校学生干部素质培养[J]. 世纪桥, 2009年21期. 职称论文发表网http://www.issncn.com
职称论文发表网http://www.issncn.com
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