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摘 要:中共十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》明确提出必须努力“建设学习型政党”的战略任务,中共十七届四中全会进一步提出“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。文章主要从提高领导干部的素质和提高全党思想政治水平两个方面探讨了如何建设马克思主义学习型政党这一重要课题。
关键词:马克思主义;学习型政党;执政能力;建设途径
中图分类号:D26 文献标识码:A
中共十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》中强调,努力建设学习型政党,提高党的执政能力,加强党的建设。中共十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),更是强调“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”。面临新形势、新环境,要提高党的执政能力,使党成为“立党为公、执政为民”的执政党,关键是要把我党建设成为“三个代表”重要思想指导下的学习型政党。中国共产党作为马克思主义执政党,始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党唯有不断学习、善于学习,努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识,才能保持自己的先进性,提高自己的执政能力和领导水平,增强凝聚力和战斗力,才能更好地完成推动科学发展、促进社会和谐的历史使命。
1 建设马克思主义学习型政党的必要性
中国共产党是一个具有长期执政历史和丰富执政经验的先进政党。在长期的执政实践中,虽取得了举世瞩目的成就和经验,但随着世界多极化的发展,经济全球化的日益加快,综合国力竞争日趋激烈,其执政能力面临着新的挑战和严峻的考验。正如胡锦涛同志指出的,“面对这样的新形势新环境,如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以在这个时代立足。”因此,学习型政党的提出顺应了历史发展的潮流,符合时代发展的需要,最终必将促进我党的建设,永葆党的先进性,带动整个中华民族的发展。
建设马克思主义学习型政党,对提高党的执政能力起着关键作用。首先,重视学习、善于学习是我们党夺取事业胜利一贯所坚持的优良传统。建设学习型政党继承了这一优良传统,体现了中国共产党一脉相承而又与时俱进的马克思主义建党思想。中国共产党的三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民同志都十分强调和重视学习。中共的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央提出科学发展观等一系列重大战略思想,明确提出了建设学习型政党和形成学习型社会的重大任务,更为突出的强调了全党的学习。在新世纪,中国共产党如果要紧跟时代潮流,始终做到“三个代表”,就必须加强学习、善于学习,努力建设学习型政党,因为建设学习型政党是始终代表中国先进生产力发展要求的重要前提;是始终代表中国先进文化前进方向的重要动力;是始终代表中国最广大人民的根本利益的重要保证。
其次,这是解决当前党的建设中所面临的严重问题的重大举措。《决定》列举了目前党内存在的一些不适应新形势新要求、不符合党的性质和宗旨的问题,其中第一条就指出,一些党员、干部忽视理论学习、学用脱节,理想信念动摇,对马克思主义信仰不坚定,对中国特色社会主义缺乏信心。因此,只有通过加强对马克思主义和中国特色社会主义理论体系的学习,解决理想信念问题,才是解决其他一切问题的关键,也正因为如此,建设学习型政党的任务被提在了党的建设的首要地位,成为提高党的执政能力的关键。
总之,建设学习型政党就是要进一步提高党的执政本领,把党建设成科学执政、民主执政、依法执政的执政党。结合当前国际国内形势以及党的建设中所面临的问题,建设马克思主义学习型政党势在必行。
2 建设马克思主义学习型政党的途径之一:提高领导干部的素质
建设学习型政党,关键要把党的领导干部变成自觉学习、善于学习的人。正如江泽民同志所说:“要保证党和国家的长治久安,严重的问题在于教育干部”。而要提高领导干部的素质关键是按照胡锦涛同志的要求,重点“提高领导干部的政治素质、战略素质和科学文化素质。”
首先,大力提高领导干部的政治素质。政治素质是领导干部素质的核心。要提高领导干部的政治素质必须紧密联系实际、深入系统地学习理论知识。学会运用中国化的马克思主义的立场、观点、方法分析和解决改革开放和现代化建设中的实际问题,不断增强政治敏锐性和鉴别力,增强工作的原则性和创造性,增强用科学发展观统领发展全局的能力。同时牢固树立与“三个代表”重要思想的先进性要求相一致的政绩观、人才观、群众观,不断增强拒腐防变的能力,坚持立党为公、执政为民,始终保持共产党人的先进性。
其次,大力提高领导干部的战略素质。领导干部的战略素质,是指善于进行战略思维、能够驾驭全局和应付各种复杂局面的能力。中国共产党作为国际政治舞台上的重要战略主体,必须站在时代和全局的高度,大力提高战略素质,积极应对世界经济全球化、政治多极化的挑战。同时,随着改革开放的不断深入,我国的社会阶层构成及其利益关系都发生了新的变化,领导干部只有具备敏锐的战略头脑,才能顺利地处理好各种人民内部矛盾,推进社会主义和谐社会的建设。
第三,大力提高领导干部的科学文化素质。较高的科学文化素质是领导干部胜任本职工作的基本保证。在建设学习型政党的过程中,领导干部要有“知识恐慌”和“本领恐慌”意识,在加强理论学习的同时,进一步加强对科学文化和现代管理知识的学习,使党不断适应国际国内形势发展的需要,在激烈的国际竞争中抓住机遇、应对挑战、承担起领导全国人民全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史使命。
3 建设马克思主义学习型政党的途径之二:提高全党思想政治水平
中国共产党是中国特色社会主义事业的领导者和组织者,因此,全体党员思想政治水平的高低将直接决定着我们党治理国家和管理社会的能力和水平。所以,要建设学习型政党,必须提高全党思想政治水平。具体措施如下:
首先,把思想理论建设放在首位,提高党员干部的马克思主义理论水平。思想理论建设是党的建设的核心。加强思想理论建设,就是要组织党员、干部深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观,系统掌握中国特色社会主义理论体系,以便增强广大党员干部学习运用科学发展观的自觉性,提高理论素养和解决问题的能力。党在理论上的提高,保证了其领导的正确性和科学性。试想一个缺乏马克思主义理论素养,不善于运用正确的立场、观点、方法分析和解决问题的共产党员,不可能成为党的合格的领导干部。随着我国改革开放的不断深入,需要各级党组织加强思想理论建设,不断推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用科学的思想理论指导改革和发展,从而,提高全党思想政治水平,建设马克思主义学习型政党。
其次,建设学习型党组织。各级党组织是贯彻党的理论和路线方针政策的组织者、推动者和实践者。建设马克思主义学习型政党,关键是建设学习型党组织。即建立一个真正平等、人人畅所欲言的开放的组织环境,“把我党既有的成功经验和优良传统与学习型组织的先进理念结合起来,进行互动性、共享性和开放性的学习”。在各级党组织中营造崇尚学习的浓厚氛围,树立新的学习理念,完善学习制度,解决学习中存在的问题。采取各种奖励措施激发领导干部积极主动地向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构,提高综合素质,增强创新能力,使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子。此外,开展与党外人士和其他社会组织之间的相互学习、合作与交流。积极构建学习平台,“充分发挥党校、行政学院、干部学院和国民教育体系在建设马克思主义学习型政党中的重要作用,实现党员在哪里,哪里就有互动式的学习,形成每个党员‘学有其校、学有其师、学有其效’的社会化学习氛围”。组织党员、干部重点学习马克思主义理论,学习党的路线方针政策和国家法律法规,学习党的历史,学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、等各方面知识。把理论素养、学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据。
总之,一个善于学习的社会,才是一个充满活力的社会;一个渴望学习的民族,才是一个不断发展的民族;一个重视学习、善于学习的党,才是充满希望、富有生命力的党,才是能够与时俱进、永葆先进性的党。每一个党员、每一个党组织特别是党的领导干部,应充分认识到学习的重要性和紧迫性,努力把党建设成学习型政党,始终保持党的先进性。笔者相信,在以胡锦涛同志为总书记的党中央带领下,通过建设马克思主义学习型政党,用马克思主义中国化的最新成果指导实践,中国共产党的领导水平和执政能力必将得到不断提高。
参考文献
1 刘云山. 建设学习型政党[N].人民日报,2009-10-15
2 江泽民.努力建设高素质的干部队伍[N].人民日报,1996-06-21
3 罗利新,杨颖.浅论建设学习型政党的意义和途径[J].实事求是,2008(2)
4 周贤山,王金豹.论以机制创新推进学习型政党建设[J].中共南京市委党校学报,2009(3) 职称论文发表网http://www.issncn.com
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