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各区(直属学校)教育学会: 论文征集、评选是武汉市教育学会团结和发动广大会员,繁荣和发展群众性教育科研,综合反映和集中交流教育科研成果的重要手段和重大学术活动。多年来,学会开展的论文征集评选活动,为推进中小学教育科研发挥了积极作用。为进一步提升广大教育工作者教育科研的参与度,全面反映学会群众性教育教学及其管理研究和实验的最新成果,学会决定启动2012年年度论文征集和评选活动。现将有关事项通知如下:
一、指导思想
以全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神为指导,加强教育理论、教育政策、教育实践研究,努力构建中国特色社会主义教育理论体系。坚持理论联系实际,深入探索中国特色社会主义教育规律,研究和回答教育改革与发展的重大理论和现实问题,促进教育事业科学发展。论文坚持正确的学术导向,保证科学性、创新性、实践性、推广性的统一。
二、征文重点内容
加强校园文化与班级文化建设(学校校园文化建设思考、班级文化建设思考、文化建设与环境育人)的研究;加强人才培养体制改革研究,创新人才培养模式;提高教育管理水平、倡导教育家办学、加强办学和教育管理体制改革研究,转变政府职能、推进建设现代学校制度;加强当代学生思想品德教育研究,探索有利于全面推进素质教育的教育教学模式;加强新课程改革研究,探索课改目标实现的校本推进策略和学科教学实现方式;加强教育教学质量评价和考试招生制度改革研究,建立有利于全面发展和多样化人才培养的机制;加强教学内容、方法和手段改革研究,优化育人方式、提升办学效益;加强实验项目和地方改革实践研究,推进重要领域和关键环节改革步伐;加强教育综合改革试验、教育宏观政策和发展战略研究,提高教育决策科学化水平;探索教师培养培训体制、机制改革,建立教师终身学习制度;加强儿童、少年身心发展规律研究,探索建立学生整体素质科学测量与诊断方法;以及教育信息化与教育现代化等与基础教育改革发展紧密相关的研究主题。
三、征文原则
征文应注重掌握以下原则:
1.重点突出。选题应围绕落实《教育规划纲要》精神,针对当前教育改革和发展实践中的热点、难点问题,有借鉴和推广价值。
2.富于创新。创新是科学研究的生命。倡导论文作者提出新见解、新观点、新理论、新方法,以理论创新推进教育改革和发展。
3.论证科学。论文必须从客观实际出发,以充分、有力的论据作为立论依据,思想先进,观点明确,理论创新,论证严谨,表述准确。
4.面向实际。积极倡导理论联系实际的科研风尚,论题应源于实践,立足现实,富有针对性和指导意义。
四、征文形式
学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、教育叙事、研究报告等。
五、征文对象
中小学校、幼儿园教师及教辅人员,教科研工作者、教育行政管理人员及教育相关行业从业人士。
六、征文要求
1. 各区(直属学校)教育学会在论文征集过程中要通过查伪对报送的论文进行检查,坚决杜绝学术不端行为。
2. 年度论文征集评选,要求个人论文不得有合作者,并限报1篇;代表单位所写论文(含课题研究报告),每篇文章的合作者可以超过1人。
3.每篇论文交电子稿和纸质稿(一式3份)。
4.征文请报送各区(直属学校),然后由各区(直属学校)集中报送我会,各区(直属学校)论文报送截止时间:2012年10月10日。
七、评审费用
本次论文评选收取评审费60元/篇。择优向中国教育学会和武汉城市圈教育学会学术论坛组委会报送的论文不再收取费用。
八、论文评审
1.年度论文评选分设一、二、三等奖。
2.年度论文评审结果将在学会网站(http://xh.whjy.net)上公示7天,公示无异议,将正式公布获奖名单。
3.在市本级评审的基础上,择优向中国教育学会和武汉城市圈教育学会学术论坛组委会推荐部分优秀论文,参加中国教育学会和武汉城市圈教育学会学术论坛组委会2012年度论文评选。
九、联 系 人:李正洪
联系电话:85658964 18971379071 2012年9月1日
附件3:
武汉市教育学会2012年度论文征集格式要求
一、论文文稿限5千字,电子文档须为word或pdf格式,文档一般不得大于5兆(MB),艺术类论文可适当放宽至10兆,纸质论文一式两份,A4稿纸单面打印。
二、论文包括标题、编码、研究类型、中图分类号、摘要、关键词、正文、参考文献几部分,论文中不能出现显示作者个人身份和单位的相关信息。
三、论文标题采用黑体三号字,居中;副标题采用楷体小三号字,居中;正文采用宋体小四,1.5倍行距,标准页边距。
四、参考文献。作者写作时所参考的主要公开发表的文献,其著录采用顺序编码制,即在引文处按出现的先后次序,用数字加方括号编号,并集中列于文后。同一文献出现多次,则用同一数字标识。著录格式如下:序号、主要作者、文献题名、文献及载体类型标识(专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、出版项(出版地、出版者、出版年)、文献页码。
例:[1]周义仓.数学建模实验[M].西安:西安交通大学出版社,1997.
[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167-173.
[3]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).
论文格式 样稿
题目:××××××××××
编码×××× 研究类型×××× 中图分类号××××
[摘要]×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
[关键词] ×××× ×××× ××××
一、
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
二、
(一)×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
(二)×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
1. ××××××××××××××××××××××××××××××
2. ××××××××××××××××××××××××××××××
3. ××××××××××××××××××××××××××××××
三、
(一)×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
(二)×××××
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
四、
×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……
参考文献
[1] ××××××××××××××××××××××××××××
[2] ×××××××××××××××××××××××××××××
[3] ×××××××××××××××××××××××××××××
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