王斌斌  卢红军  芦俊晓   空军预警学院军事共同科目教研室讲师  湖北•武汉  430019

摘  要：军事训练是军队提高部队战斗力的根本途径之一，是军人履行职责的重要保证。模拟连骨干是军事训练中主要的组训人员之一，对于骨干培养的好与坏，直接影响部队军事训练的质量和战斗力的生成效果。由于部队训练环境的特殊性，军事训练的组训模式发生了新的规律和特点。为了保障和提高部队的训练效果，就必须加大对模拟连骨干的培养。

关键词：军事训练；模拟连；骨干

  我院随着学员系改为学员旅之后，在编制上实现了院校向部队靠拢，实际上这只是在形式上的靠拢，要想真正达到锻炼学员，提高学员军政素质的目的，军事基础训练是主要的途径，而军事基础训练质量需要军事训练环境的支撑，军事训练又需要长期的不间断的训练。因此，如何构建和完善与学

员岗位职责相一致的管理机制，则成为学员旅迫切需要考虑和解决的问题。

1  成立班长集训队是首要环节

1.1 挑选学员进入班长集训队的条件

班长“官”不大，责任却不轻；权不重，事却不少，素有“军中之母”和“兵头将尾”的美称，并不是什么样的学员不经过培训都可以当班长。军事基础训练是院校和部队的根本，就是要培养人员的吃苦、奉献精神，而班长又是组织训练的末端实施者。因此，在选择班长时，学员应具备的基本条件：一是品学兼优；二是训练标兵；三是责任心强。学员只有在学习压力不大的情况下，才有时间进行训练，提高自身的军事素质，达到标杆的作用，而要想将本班的人员带好，还要具备较强的责任心。

1.2 成立班长集训队的时机

学员在校期间的学习任务较重，因此，提高学员的管理和组织训练的能力，主要是利用暑期进行封闭式训练。封闭式的训练是为了更好的完成训练的任务，在封闭的情况下，学员的任务比较单一，没有外界的干扰，这样就确保了训练时间的落实，保证了训练的质量。在集训期间，学员主要是进行单个军人军事技能、体能、口令、“四会”教学法等内容的训练，经过考核从中遴选班长。

2 成立各级培训班是次要环节

2.1 成立排长培训班

在参加班长集训队中推荐优秀学员，进入排长培训班进行下一个阶段的集训。排长是模拟连骨干较高一级的管理和组织训练的人员，是带领本排训练和完成任务的指挥者。在培训期间，主要是将军队管理的知识进行学习，并进行考核，尤其是要用实例进行授课，使其所学习的知识更加具有操作性。

2.2 成立连长培训班

在排长培训的基础上，再进一步进行连长培训班。有的学员是有心想干好工作，但是不知道如何

去干。因此，培训期间，主要是进行军队管理、部队特色文化等知识的强化，并请优秀基层主官传授经验，以及各级岗位职责的学习。经过理论考试和组织训练方法考核，从中选出合格的管理人员。模拟连的连长是上级与下级的桥梁，起到了纽带的作用。

3 帮助骨干树立其威信是第三个环节

3.1 树立威信的重要性

不论是班长还是连队的干部都是基层一线的直接指挥者和组织者，连队的主心骨、带头人，也是营领导与学员之间的桥梁。身处上级、排与排、学员与学员关系的交汇点，其位置犹如雄关要塞，有“一夫当关万夫莫开”之势。因此，在班长或连队干部做错事情时，不能够当面进行批评教育，否则会影响其威信。

3.2 树立威信的方法

由于是学员管理学员，在一定程度上存在逆反心，管理者与被管理者之间又没有真正职务上的区分。帮助骨干树立其威信就显得十分重要，而方法得当，骨干在干工作时就有自信。首先是在部队面前肯定骨干的做法是对的，其次是在管理过程中出现矛盾时，批评被管理者，要服从命令，不能出现顶撞领导的事情，尔后是做好思想工作，讲清楚服从的含义，最后是将权力下放，领导尽量不插手骨干的管理。

4 培养其“霸气”是第四个环节

4.1 霸气是军人个性应有的体现

军人本来就应该个性鲜明，霸气十足。习主席多次强调，和平时期决不能把兵带娇气了，军人还得有血性。血性是战斗精神的通俗称谓，也是军人“亮剑”精神的人格体现。因此，要想带出一群“狼”，而不是要带出一群“羊”，首先就要求其骨干队伍具备其应有的“霸气”。“强将手下无弱兵”说的也就是这个道理。

4.2 霸气是提高自信心的表现

军人在训练当中，要有足够的勇气，对于各项任务要有敢于挑战的精神，在困难面前要迎难而上，从难要求自己。只有在训练当中表现出来霸气，在作战当中才能够更好的完成作战的任务。军人拥有了自信心后，在生活、工作中都会积极的面对，从而提高训练的效率。

因此，我们培养的学员不只是一个技术员、一个操作员，而且还要具备一定的管理能力、一线带兵的能力。根据我在空降兵部队服役期间的经历，认为模拟连骨干队伍的建设，要经过这“四个”环节的培训，严密组织，建立稳定的培训机制，使学员在军政素质上得到提高，能够较好的提高学员的管理能力和组织训练的能力，促使学员旅更好的开展工作，进一步加强我院的正规化建设。这也是学院向部队靠拢的具体步骤，能够更好的落实中央军委“召之即来、来之能战，战之能胜”的精神，确实将“能打仗、大胜仗”的指示精神落到实处。

主要参考文献：

[1]  林建棣.中国军人体质体育与战斗力研究 [M].北京：军事科学出版社，2002

[2]  赵柯铭.培养军官—最重要最艰苦的军事斗争准备 [M].北京：人民出版社，2007

[3]  艾英伟.军人体能训练与军事训练一体化探讨 [J].解放军进修学院学报，2009

[4]  刘德佩.军人体质与战斗力构成的演变 [J].解放军体育学院学报，1999

[5]  苏增伟.新型军事人才培养与军队院校体育课程体系改革 [J].高等教育研究学报，2006

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