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2015年全市中小学“弘扬和培育民族精神月”活动方案

作者 :本站编辑更新时间:2022-01-19

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一、指导思想

围绕纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年和文明城市建设“十大工程”,通过多种形式的宣传阐释和主题教育活动,引导广大中小学生牢记由鲜血和生命铸就的中国人民抗日战争的伟大历史,牢记中国人民为维护民族独立和自由、捍卫祖国主权和尊严建立的伟大功勋,牢记中国人民为世界反法西斯战争胜利作出的伟大贡献,在伟大抗战精神中汲取向上动力,增加信仰底色,筑牢社会主义核心价值观。

二、活动主题

铭记历史 鉴往知来

三、活动时间

2015年9月1—30日

四、活动对象

全市普通中小学校及在校学生

五、活动内容与形式

1.修好抗战历史课。在德育、语文、历史、地理、音乐等学科教学中,强化学生对抗战历史的学习,发挥历史作为最佳教科书的作用,引导学生修好抗战历史这门必修课。在国旗下讲话、班(团、队)会、晨会等教育阵地中,增加弘扬抗战精神教育内容,让历史说话,用史实育人,加深学生对抗战这一全民族记忆的理解和感受。组织中小学生统一收看武汉电视台、武汉教育电视台9月1日晚20:00播出的汉版《开学第一课》——“勿忘国耻,爱我中华”(该节目同步在武汉教育资源公共服务平台http://www.wuhaneduyun.cn/在线播放),中央电视台综合频道(CCTV—1)9月3日上午播出的“中国人民抗日战争胜利纪念日”阅兵式、9月4日晚20:00播出的全国《开学第一课》——“英雄不朽”。组织初、高中学生分阶段、分批次观看中宣部大型电视政论片《百年潮•中国梦》(面向中学生),撰写观后感,开展班级学习交流,组织评选优秀学习体会文章。利用好市教育局、长江日报联办的《超级课堂》平台,组织中小学生阅读抗战70周年特刊,参与读后感征文。

2.走好抗战寻访路。巩固暑期爱国主义教育活动成果,利用综合实践活动课程、“9·3抗战胜利纪念日”、“9·30烈士纪念日”、双休日等时段,鼓励学生寻访抗战历史,邀请抗战英烈进校园,开展“网上祭英烈”活动,引导学生用耳朵去聆听,眼睛去捕捉,脚步去丈量,心灵去感受,铭记国殇痛,抒发爱国情。

3.诵好抗战经典文。广泛开展经典诵读、“我们的价值观”故事汇等活动,通过抗战经典诵读、主题演讲等方式,提高中小学生的语言表达能力,引导他们学习、理解中华优秀传统文化,感悟伟大抗战精神,增强民族自豪感和文化自信心,并从传统文化中汲取营养,自觉践行社会主义核心价值观。落实中宣部“弘扬抗战精神  共筑复兴梦想”学习杯读书竞赛活动,组织学生阅读《“大抗战”知识读本》,踊跃登录答题网站(http://www.xuexiph.cn/)进行答题。

六、活动要求

1.严把正确导向,加强统筹协调。各区教育局、各中小学校要牢牢把握纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年活动主旋律,切实增强政治意识、大局意识、责任意识,认真策划,精心组织。制定工作方案,明确工作责任,加强部门协作,统筹安排好上级活动与学校活动,常规性工作和重要节点工作,共同把“弘扬和培育民族精神月”活动落实好。9月1日上午,全市中小学校在开学典礼中正式启动该项活动。

2.注重学生参与,保证活动实效。各区教育局、各中小学校要坚持面向全体学生、协调联动,把课内与课外结合起来,把统一组织活动与自主开展活动结合起来,把中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动与全民族抗战爆发78周年纪念活动、九一八事变发生84周年纪念活动以及烈士纪念日活动结合起来,相互呼应,形成声势。充分利用与抗日战争有关的各类教育资源,开展各具特色、丰富多彩的主题教育活动,让每一所学校、每一个班级,从第一课开始,给予学生深刻、持久的爱国印记。

3.营造浓厚氛围,健全长效机制。各区教育局、各中小学校要围绕活动主题,加强校园文化建设,推进传统文化进校园,着力营造浓厚的爱国主义精神氛围。积累活动开展经验,挖掘学校鲜活典型,探索“弘扬和培育民族精神月”活动新规律新特点,切实加强爱国主义教育、形势教育、理想信念教育、中华优秀传统文化教育,健全和完善中小学生思想道德建设长效机制。

各区及市教育局直属中小学校活动情况,请于10月10日前以书面形式(同步提供电子版)报市教育局基础教育处。

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