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论科技馆如何利用互联网技术开展科普教育

作者 :魏鑫更新时间:2017-09-22

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摘要:互联网技术使人类生活迈进了一个全新的时代,人们的生活方式、交流方式等逐渐改变,世界也形成了信息网络全球化。在网络普及的年代,使用互联 网学习知识也成为了时代主流,科技馆如何利用互联网技术开展科普教育已经成为了研究热点。利用手机二维码、相关手机游戏等,是科技馆运用互联网技术开展 科普教育的方式之一,本文就如何充分利用互联网技术展开相关讨论。 关键词:科技馆;互联网技术;科普教育
 
引言

      “科技是第一生产力”,在科学技术领先的时代,如何充分利用其 改变我们的生活和学习是我们需要关注的事情。科教兴国,是我们中 华民族所承担的责任,这个口号的提出表明了科学教育对中国教育的 重要性。随着改革开放的逐步加强,我国的科普教育从学堂、幻灯片 等转换为科学技术馆,它的出现为普及科学教育带来了极大的方便。 在如今,互联网技术和科技馆相互结合,是开展科普教育的一把利刃。
 一、利用互联网技术开展科普教育的意义 科技馆是一种科学教育、普及知识性质的大型科普机构,它主要 以展览教育为主要方式,实现科学教育、科学文化活动等功能。科技 馆的短期展览和科技设备为人们带来日常所见不到的科学技术,以达 到普及科学文化,激发科学兴趣的目的,在与科技相互接触、互动的 情况下,实现对大众的科普教育。 随着互联网技术的发展,手机、电脑上网已经大面积普及,而且 成为了人们生活中不可或缺的东西。互联网成为了人们获取知识、信 息等重要和快捷的手段之一,与此同时,中国的科普教育也在逐渐 改变。现如今,教育的模式不再是以老师为中心进行“填鸭式”的教育, 教育的方式开始多样化,信息的不断更新使得互联网成为老师和学生 共同进步的学习方式。面对这样信息化的方式,科技馆的科普教育也 需要跟上时代的步伐,从以前传统的展览讲述转变为综合性、多功能 的信息服务。

二、互联网技术对科技馆开展科普教育的影响 互联网是海量资源的汇集地,移动网络的应用使得网络业务层出 不穷,例如,微信、社区、博客等已经成为手机上的必备社交软件。 资源是学习的保障,海量的信息是科普教育的基础。 随着人们生活节奏的加快,利用“碎片式”时间获取新信息是大 家普遍追求的方式。互联网摆脱了时间和空间的限制,使用户随时随 地获取有效信息,为人们生活带来效率和方便。 互联网可以针对性提供资源,使科普教育和大众建立个性化的沟 通方式,满足大众的实际需求。 另外,互联网实现资源传播多样化,以视频、图片等方式,加强 宣传教育的效果,增强学习的兴趣,提高教学质量。

三、科技馆利用互联网技术开展科普教育的建议 (一)开发科技馆专属的科普教育移动应用 目前,人们在大部分空闲时间都在手机上的各种应用中度过,开 创属于科技馆独特的移动应用,让大众在玩乐的同时学习科学。科技 馆可以利用互联网开发适合手机、平板、电脑上的 Apps,将科普教育 融入到移动应用中去,在玩的同时享受学习的乐趣,在保证移动应用 稳定运行的情况下,对其进行进一步创新,提高用户的使用体验和使 用兴趣。 (二)科技馆利用互联网实现科普系统的资源整合 科技资源更新速度快,内容庞大,系统内部的相互联系和沟通是 实现资源充分利用的有效途径,良好的资源配置实现信息的有效循环 利用。 (三)科技馆利用互联网扩大科普教育范围 科技馆可以建立自己的网站建设和社交平台,使专业人才和普通 大众之间可以相互交流,扩大资源的渠道和学习范围。形成一个可以全民参与的学习圈,没有身份,学历等限制,用户之间平等交流,分 享经验。 (四)科技馆利用互联网建立分类科普教育 近年来科技的发展已经融入人们的生活当中,其种类多、范围广。 科技馆利用互联网技术可以建立通信展览、数字家庭、移动支付等高 科技展示,使大众也能接触到不同的高科技体验,提高科普教育的质 量。

四、科技馆利用互联网技术开展科普教育的方法 (一)科技馆利用互联网技术开发移动应用 现在的学生大都喜欢玩手机上的小游戏,科技馆可以利用这一特 点开发出一款有趣而且益智类手机 App,在玩游戏的同时获得科普知 识。例如,简单的拼图游戏应用,在用户每一次通关就可以看到相关 的科技展品和介绍,累计通关获得相关奖励,在游戏的同时享受获取 知识的乐趣,做到劳逸结合,让科技馆成为用户的良师益友。 (二)科技馆利用二维码等技术实现科普教育 二维码、条形码等现实虚拟技术在现代的生活中有着广泛的应 用,只需要用手机或平板扫码即可获取信息。传统的科技馆科普教育 采取的展览,讲解虽然可以进行现场互动交流,但是看完即忘,难以 留下深刻的印象。而采取二维码方式,参观者只需扫一扫二维码就能 获取此展品的详细信息,有图片、文字、视频等多种形式,丰富了观 众的体验。这种互联网技术节约了科技馆的时间和成本,同时也提高 科普教育的效率,是未来科技馆进行科普知识的一个重要的手段。 (三)科技馆利用互联网技术建立社交平台 目前,媒体、公司等均会采用多种宣传渠道进行文化传播,例如, 贴吧、微信公众号、微博公众帐号等平台。科技馆也可以采取这样的 方式更新科学技术,实现及时沟通和交流,将科普教育融入到社会生 活中,实现与大众的零距离接触,营造科普知识的学习氛围。 (四)科技馆利用互联网技术符合科普教育时代需求 网络时代的信息日新月异,新技术不断被突破。科技馆也要紧紧 跟随新发展对科普知识及时更新,淘汰已经过时的科技知识。以前的 科技馆展览仅仅是科技馆单方面的规划,展出什么便观看什么,现在, 科技馆可以利用大数据趋势来总结出哪些是人们偏爱的类型,哪些需 要淘汰,满足大众和时代需求,为科技注入新活力。

五、结论 科技馆承担着科学信息传播的责任,利用互联网技术充分发挥其 在大众科学教育的作用,是科技馆事业与时俱进的反应,也是科技馆 拓展其教育功能的明智选择。在未来,科学技术工作者们需要对互联 网的应用进一步开发,使其能够更好的服务大众,提高科普教育的质 量。

参考文献 [1]吴呼斯乐. 新时期科技报刊如何利用新媒体做好科普宣传工作 [J]. 科技传播,2016,16:62+96.  [2]杨建. 新媒体时代大众科普教育的必要性与工作思路[J]. 科技 经济导刊,2016,30:175+169.  [3]周善东. 科

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