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教育案例的写作要求

作者 :本站编辑更新时间:2019-09-02

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(一)案例选题的要求:具有真实性、客观性、典型性和普遍性; 

(二)案例内容的要求:有描述、有反思、有分析、有提炼,具有启发性、先进性和创造性;

(三)写作体例的要求:
1. 问题的提出:即事件发生的背景及对该事件的简介,如交代故事发生的有关情况:时间、地点、人物、事情的起因等。避免面面俱到,重点说明“故事”的发生是否有特别的原因和条件。
2.事件的描述:这是文章的核心部分,主要描述事件发展的过程,针对性地选择最能反映主题的特定内容,详细叙述关键细节,重点表现解决问题的思路、采取的措施、事件发展的转折点、发生的改变与成效——如学生的反映和教师的感受、用人单位及政府等的评价等。描述事件时,可正叙亦可倒叙。
3.案例评析或反思:评析是在记叙基础上的议论。对于案例所反映的主题和内容,包括指导思想、过程、结果,对其利弊得失,作者发表一定的看法和分析,可以揭示事件中蕴含着的智慧和教育理念,进一步揭示事件的意义和价值。比如同样一个“差生”转化的事例,我们可以从教学、心理学、社会学等不同的理论角度切入,揭示成功的原因和科学的规律。评析不一定是理论阐述,也可以是就事论事、有感而发,引起人的共鸣,给人以启发。
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