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2022年湖北省教育学会体育专业委员会学术论文征稿

作者 :湖北省教育学会体育专业委员会更新时间:2022-04-29

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关于湖北省教育学会体育专业委员会(2022)学术论文报告会暨湖北省第二十三届学校体育科学论文报告会

论文征集工作的通知


各市、州、直管市、神农架教育局, 各有关普通高等学校:

为了促进全省学校体育和卫生的科学研究,搭建我省学校体育交流平台,湖北省教育学会体育专业委员会决定于2022年5月中下旬召开第二十三届学校体育科学论文报告会(具体时间和地点另行通知),现将论文征集相关要求通知如下:

一、指导思想

全面贯彻落实中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》,积极推进体育总局、教育部关于印发《深化体教融合促进青少年健康发展意见》的通知(体发〔2020〕1号),充分调动广大学校体育工作者的积极性和创造性,强化学校体育科学研究的使命感和责任感。

二、征文对象

全省大中小学体育教师,学校体育科研、教研、管理人员、教育行政管理人员及卫生保健人员。

三、论文要求

论文符合征文指导思想要求,要求成果要有学术价值和应用价值,有鲜明的科学性和创新性,能够科学解释和解决学校体育改革发展中的重点、难点、热点问题,体现我省学校体育科学研究的最新水平。

(一)文体规范  论文概念清晰、论点明确、论证充分、逻辑严谨、结构完整、资料真实、引证和图表规范。每篇论文不得超过5000字,每篇论文署名作者不得超过5人。论文“页面设置”左右边距为1英寸(2.54cm),题目用黑体三号字,居中。副标题,小三号楷体,居中。作者姓名和单位信息用楷体四号字,居中。论文正文一、二级标题用黑体四号,正文用小四号宋体,1.5倍行距。A4纸双面激光打印。《湖北省学校体育科研论文格式》(见附件一)。

(二)重点突出  论文选题要以近年来党中央、国务院关于强化学校体育的理论研究和实践研究为主要方向,重视学校体育改革发展的重大理论和实际问题研究,关注学校体育的基础研究和新兴边缘交叉学科研究。

(三)方法科学  论文采用的研究方法符合课题性质,满足课题研究需要,研究设计科学,方法运用合理,注重运用新型研究方法,倡导定性研究与定量研究并重,理论探索与实验研究并重,总结经验与指导实践并重。

(四)成果创新  论文的研究成果要有开创性,客观把握学校体育的发展现状和发展规律,正确分析学校体育存在的问题,提出有效解决对策。理论性研究能提出新观点、新思想,或能丰富、发展已有的理论;应用性研究能反映当前学校体育改革实践,研究成果有利于解决学校体育实践中的突出问题,对提高教育质量有实效。

(五)学风端正  符合学术道德要求和学术规范要求。

(六)选题指南  指南所列内容是指研究领域,并非论文的具体题目。论文作者可以从不同层面、不同视角,根据各自的研究内容确定具体论文题目(见附件三)。

四、报送要求

请各市州教育局和各普通高等学校认真做好宣传动员、论文撰写和报送工作,以各市州和各普通高等学校为单位统一报送论文。

(一)纸质论文汇总表、论文 各市州和各普通高等学校将《湖北省学校体育科研论文汇总表》(见附件二)纸质稿加盖本单位公章后,连同论文纸质稿(一式一份),统一报送(或邮寄、快递)至湖北省教育学会体育专业委员会。《湖北省学校体育科研论文汇总表》中各项信息不得空缺。

地址:湖北省武汉市武昌区友谊大道368号 湖北大学体育学院。

联系人: 熊辉    陈孟言

(二)电子稿论文汇总表 各市州和各普通高等学校将《湖北省学校体育科研论文汇总表》(见附件二)电子稿统一发送至2916979010 @qq.com  (请不要发送论文的电子稿!)

五、报送时间与评审费

(一)报送截止时间 2022年4月30日

(二)论文评审费 每篇论文评审费人民币50元,请将评审费转入湖北省体育理论学会账户。单位集体缴费请备注单位名称,个人缴费请备注姓名。

账户名称:湖北省体育理论学会

账号:3202164309100104325

开户银行:工行武汉凤凰支行

六、论文评选及奖励办法

湖北省教育学会体育专业委员会、湖北省体育理论学会将组织专家对报送的论文进行评审,评选出论文一等奖、二等奖、三等奖在2021年6月召开的第二十一届学校体育科学论文报告会(具体时间和地点另行通知)颁发获奖论文证书。同时,优秀论文将优先在《休闲体育与健康》期刊发表。


附件

附件一:湖北省学校体育科研论文格式

附件二:湖北省学校体育科研论文汇总表

附件三:湖北省学校体育科研论文选题指南


湖北省教育学会体育专业委员会

湖北省体育理论学会

二〇二一年三月二九日



附件一:

湖北省学校体育科研论文格式


(题目)××××××××

(副标题)——××××

(作者姓名)××××

(单位)××××××××

1 研究目的

×××××××××××××××××××××××××××

2 研究对象与方法

2.1 ××××

×××××××××××××××××××××××××××

2.2 ××××

×××××××××××××××××××××××××××

3 结果与分析

3.1 ××××

×××××××××××××××××××××××××××

3.2 ××××

×××××××××××××××××××××××××××

4 结论与建议

×××××××××××××××

参考文献

×××××××××××××××


注:

1.页面设置左右边距1英寸(2.54cm)。

2.论文题目中文用三号黑体,居中。副标题,小三号楷体,居中。一、二级标题用四号黑体,正文用小四号宋体,1.5倍行距。A4纸激光双面打印。

3.参考文献说明内容要注全,标点要正确,末尾用“.”。文献名后用[M]代表专著、[J]代表期刊、[N]代表报纸、[D]代表学位论文、[C]代表论文集、[R]代表报告、[S]代表标准、[P]代表专利、[DB]代表数据库、[CP]代表计算机程序、[EB]代表电子公告。

例如:

[1]李伟民,刘勇.体育营销导论[M].北京:龙门书版社,1998.

[2]熊斗寅.网络时代与体育[J].体育与科学,2001,22(2):1-7.

[3]Cuiner A.史东升译.体育学[M].南京:科学出版社,1996:289-290.




附件三:

湖北省学校体育科研论文选题指南


本指南所列内容是指研究领域,并非论文的具体题目。论文作者可以从不同层面、不同视角,根据各自的研究内容确定具体论文题目。

一、学校体育理论与管理研究

1.新时代学校体育改革发展的理论与实践研究;

2.“立德树人”理念下的学校体育价值研究;

3.学校体育文化及对学生的健康意识形成与发展研究;

4.互联网、大数据、人工智能在学校体育中的应用研究;

5.青少年体育素质培养研究;

6.学校体育与人力资源强国建设研究;

7.校园足球试点县(区)建设规范与特色学校评价研究;

8.区域学校体育发展战略研究;

9.体育教学质量标准与评价研究;

10.改革开放40年学校体育改革发展研究;

11.《国家学生体质健康标准》实施与评估研究;

12.《国家学生体质健康标准》与《国家体育锻炼标准》关系与实施研究;

13.学校体育场馆利用综合改革研究;

14.学校体育的国际比较研究;

15.学校及社会体育资源对青少年学生开放的理论与实践研究;

16.学校体育运动风险防控的理论与实践研究;

17.大中小学体育课程衔接的理论建构研究;

18.建立体育教学、课外体育活动、课余体育训练管理与评价机制的研究;

19.学生运动会综合改革研究;

20.学校体育科学研究及成果转化管理研究;

21.校外教育机构组织体育活动对学生身心健康影响研究;

22.幼儿、青少年体能提升研究;

23.中小学户外教育研究;

二、高等教育体育研究

24.体育类专业设置与发展研究;

25.体育类专业办学标准与专业认证实施研究;

26.体育教育专业人才培养与职业对接研究;

27.体育信息技术人才培养研究;

28.创新体育产业人才培养模式研究;

29.实施《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》现状研究;

30.高校户外教育研究

31.普通高校学校体育数据库标准建设与应用研究;

32.普通高校公共体育课教学改革研究;

33.普通高校高水平运动队建设研究:

34.中外大学生体育俱乐部…… 全科论文中心http://www.issncn.com 全科论文中心http://www.issncn.com


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