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篮球:原地运球(复);直线运球(新授)

作者 :本站编辑更新时间:2012-11-12

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教学内容 :1、篮球:原地运球(复);直线运球(新授) 2、接力游戏

教学目标

1:认知目标:了解本课的练习方法,明确篮球原地运球、直线运球的技术原理及作用,能正确区分原地运球和直线运球的不同之处。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增进健。

2、技能目标:1)通过本课学习,使85%以上的学生正确掌握原地运球技术,75%以上的学生在一定速度中能正确运用直线运球技术,提高手对球的控制支配能力。

2)发展学生的灵敏、速度素质,提高协调性及快速反应能力。

3、情感目标:1)培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质,强化学生的爱情感,提高想象、交往能力,发展学生个性和心理素质。

2)95%以上的学生对情感目标的接受。

教学过程

1、常规教育和动员 (2)、师生相互问好 (3)宣布课的内容及目标

(4)检查服装,安排见习生 (5)课前动员:教师参与活动并领队跑。

3、队形变换

(螺旋形跑)

组织:闭口螺旋形跑---面向圆心转---成如(图一)队形练习球性:

1、建立融洽的师生关系 2、站队“快、静、齐” 3、明确目标

要求:1、精神饱满 2、跑进路线正确、清楚 3、控球认真,尽量加在动作幅度 4、熟悉球性

1)两手弹拨球 (2)抛接球:体前击掌、体后击掌 (3)腰膝交替环绕

(4)胯下绕“8”字 (5)高抬腿“8”字环绕 (6)自由创想练习



一、篮球:

(一) 复习原地运球: (1)原地起球 (2)多种姿势原地运球(蹲、坐、站)

(3)原地高、低姿听信号变化运球。 (4)原地高、低姿看信号变化运球

(二)学习直线运球

重点:运球时按拍球的部位 难点:能控制球

(1)听口令直线运球(注视目标、慢速移动) (2)看手势直线运球 (3)直线追逐运球

1、讲解、示范、组织练习。 2、巡视指导 3、强调抬头目视前方

 口诀:

按球后上分用力;

落点脚外侧前方;

人球速度要一致

球弹腰高看前方。

教法:讲解、示范、指导、提问,个别辅导。

练习(一)的练习、示范队形同上:练习体会动作要领记口诀

练习二:(1)绕场运球

(2)对角线运球等

1、改进、提高运球技术动作; 2、让学生有成功体验; 3、手掌不触球

强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。

4、体会球的反弹规律;体会直线运球正确的击拍球的部位;解放目光。

5、体会身体姿势和脚步动作协调配合。若干次  

二、接力跑游戏:

重点:提高快速奔跑能力。 难点:如何快速套圈。

创设情境:

支持北京申办2008年奥运会系列活动。 1、讲解游戏方法及规则:分四组成对角线站位,教师鸣笛开始,队员依顺序进行,在返回时搬运一个篮球,经呼拉圈时套圈一次,回起点时击下一位同学手掌,直到全队完成,先者为胜。

2、强调规则 3、督察、判定胜负。调动至如图三队形

组织教法:

1、活动有序、气氛活跃,积极练习,团结协作。 2、让学生有成功体验, 3、奥运会知识问答,增加爱国主义情感。 4、培养体育骨干 5、遵守规则、确保安全。

稳定情绪恢复心身

1、放松活动随教师提示完成放松动作。

2、小结本课

3、归还器材,宣布下课

引导指挥学生、参与活动。表扬,提出今后注意事项
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