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转眼间,开始了我的第十八个学年的体育教学,我也从一个热血青年转变成头发花白的小老头。其间,经历了很多成功与挫折,痛苦与欢乐,尊重与撇弃,自信和无奈!但我始终坚持在农村最基层的体育教学战线上。
基层农村学校的生活艰苦,体育教师更苦,由于没有富余的体育教师,求学与施教矛盾突出,特别到了今年,我将近达到满负荷的运转,每周23课时,另外还有其它任务。虽没有达到我的纪录(28节/周),但心理已经感到很累了,我也不知道自己还能坚持多久。 冬天的寒风和夏天的酷热从没有吓倒过我,也没有因为自己累而去轻易地“放羊”,小学阶段“放羊”已经够多了,初中阶段再放就会让学生遗憾,可能以后学生就会骂咱们教体育的!兢兢业业、勤勤垦垦、任劳任怨、开拓进取、不断创新,我认为是体育教师必须具备的。最大限度地上好每一节课,努力起到榜样示范作用就是我的追求!
目前,全国学生的耐力水平持续下降,但我的学生多年来仍能基本保持过去的水平,或者还略有上升,就是保证每一次体育与健康课的质量,管理好每一个学生,知晓他们的情况。只有教师敬业,不断学习,调动学生的积极性才能改善国家的青少年体质水平。
然而,体育教师也比较悲哀:1、在学生、家长心目中,体育与健康课是副科,可以不重视,尤其在农村,语、数、外才对升学有帮助,体育教师就是地位要低些。2、其它学科可以招辅导班,可能在农村,体育教师能办辅导班的可能也没有几个。“阳光体育”在农村,基本就是喊喊口号。3、其它学科可能很少涉及安全问题,而体育教师没有哪节课不重视安全,否则,就可能会出现事故。4、学科竞赛,其它学科全国、省的几等奖一般都是一大片,而体育竞赛名次,学生有几个能获得以上等级的,特别是农村学生?在等级上,学校领导还会做文章,什么1、2名才算一等奖,3、4名才算二等奖,运动会上有几个能获得啊?5、《未成年人保护法》过度保护未成年人,特别独生子女又多,农村家庭的溺爱,老子天下第一的思想在未成年人中很普遍,教师布置的任务他可以不完成,总之教师不能把学生怎么样。如果你声音大点,他还叫你“你打我吧,打我,我就喊电视台给你暴光,叫你老师下课!”。
我教了近十八年体育,教了几千名学生,应该是桃李满天下了吧!哈哈,今天居然有一个8年级的14岁的男生,当着100多人的面,大喊:“你明天给我等到,我叫人打你!”
悲哀啊!我刚在2007年的教师节被评为我市的师德标兵,就会有这样的待遇,真的悲哀!现在我也开始迷茫了,不知道怎么去专心从事我的体育教学了!不惑之年,我却开始迷惑了,悲哀之极!!!!!!!!!! 职称论文发表网http://www.issncn.com
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